西安开放大学作为一所以促进终身学习为使命的新型高等院校，积极主动顺应教育数字化发展新趋势，深入贯彻落实习近平总书记关于数字中国的重要指示精神及国家教育数字化战略行动部署，坚持“应用为王”和“有用易学”的原则，以成人学习者为主体，利用5G、人工智能、大数据、元宇宙等现代信息技术，按照“1+1+6+N”模式，创设智慧教育场景、研发智慧教育平台、搭建高标准支撑体系、提升教学管理平台效能，促进数字技术与教育高度融合，助力学习型社会、学习型大国建设，实现全民终身学习的目标。
　　——创设智慧教育场景（1）。学校建立一主多辅的全民智慧学习体验中心，全方位多角度展示了学校数字化教学体系，更好满足西安市全民智慧学习的需求。
　　——研发智慧教育平台（1）。学校搭建的西安终身学习智慧教育平台，是学校教育公共服务的一个综合集成平台，实现应用、数据、服务间的灵活流转、敏捷集成和统一门户，把教育数字化深度融入人才培养、教学改革、教育管理和社会服务全过程，是构建网络化、数字化、个性化、终身化教育体系的重要支撑，满足该平台学历教育、非学历培训、老年大学等不同类型学习者的需求。
　　——搭建高标准支撑体系（6）。学校搭建数字化教学模式支撑、数字化教学环境支撑、数字化教学资源支撑、数字化管理融合支撑、教学过程监控支撑、数字化考试服务支撑六大数字化支撑体系。数字化教学模式支撑通过教学组织、管理服务与质量监控为三环路径，以教学联席会，教学共同体，教学与监控数据反馈例会为制度机制，联通运行，互促互进，确保教学落实和质量保障，打造人才培养智慧教育大生态圈；数字化教学环境支撑是线下打造实时联网可远程双向交互的教室，推进在常规教学、沉浸教学及教师协同备课上应用，同时利用数字技术搭建数字孪生校园，创设高度虚拟化、场景化的沉浸式学习、社交场景，实体校园和虚拟校园的同生共存，为学习者提供跨场域的连通性和情境性学习体验，打造线下教育与线上教育有机融合的学习空间；数字化教学资源支撑是突出“类型多样、内涵丰富、实用性强、便捷共享”的特色，注重精品资源与新技术应用，建设专题讲座、在线开放课程、系列微课、VR/AR/MR实践资源、数字图书等，满足学习者个性化自主学习的需求；数字化管理融合支撑是为学校各种管理工作提供的一个融合登录平台，主要包括了OA办公系统、内部新闻、发文系统、智慧财务系统、人事管理、资产管理系统等；教学过程监控支撑是围绕教学和管理两个层面的相关数据进行统计与分析，涉及学校总体画像、学生画像、教师画像、课程画像四个功能模块，以学生、教师、课程为对象，学生学习行为为重点，建立多维度多层次的数据统计与单体画像；数字化考试服务支撑是采用智能化考试模式改革评价方式，重点探索智能题库、智能语言测试、智能化机考、智能评卷、智能化考试管理以及综合素质评价六大考试场景的应用，确保评价科学公平。
　　——提升教学管理平台效能（N）。学校基于平台和支撑能力，探索在教学模式、教育资源、教学评价、党建工作、教育治理、人才培养、技能认证、实习实训等N多方面的创新应用，探索具备西安特色的终身教育模式。在教学模式创新应上，为平台中的教学支持服务提供智能化、形象化的“AI教学助教”，实时在线解答专业招生报名、学习过程、课程资源、考核要求等，同时还利用国家开放大学云教、智慧教室和小鹅通、Classin等直播软件，开展线上教学，缓解工学矛盾，有效满足成人在职学习者的学习需求；在教育资源创新应用上，设计元宇宙学习数字人IP，通过虚拟引擎的编辑器快速生成学校一流学科和共建共享专业AI课件，构建全民智慧学习体系课程，并通过自适应学习的模式，提高在线教育学生的学习效率；在教学评价创新应用上，探索建立统一评测系统，用智能化技术提供专业测评中考务管理、命题制卷、流程控制、答案数据加密传输等技术服务，有效解决考试组织难、评分难等问题；在党建工作创新应用上，通过沉浸式光影播放空间，通过声、光、电的组合变化，以360度的环绕影像沉浸式体验党史上的重要场景；在管理模式创新应用上，依托数字孪生校园，赋予会议全新形态，即通过移动设备、头戴设备，让分处不同地点的参会者们通过网络打破空间阻隔，进入虚拟的元宇宙会议室，并通过对其所创建的虚拟人的控制，完成实时交互。
　　学校下一步将优化设计更加精细化的教学内容，研发更加数字化的技术，覆盖更加精准化的应用场景，以达到数字化教学的提质增效，引领学校数字化大学转型发展。
　　（现代教育技术处/供稿 办公室/整理）